Parcours : Conseiller en Evolution Professionnelle
Les constantes évolutions des métiers, du monde du travail et la réforme de la formation professionnelle continue rendent nécessaire pour la grande majorité des personnes de construire et faire évoluer leurs projets professionnels. La fonction de conseiller en évolution professionnelle a pour mission d’accompagner ce processus de changement. Dans toutes les démarches de repositionnement professionnel, bilan de compétences, outplacement, reclassement, reconversion, mobilité interne, l’aide d’un conseiller en évolution professionnelle est précieuse pour prendre le recul nécessaire à une prise de décision éclairée La fonction de conseiller en évolution professionnelle s’inscrit dans le champ de la relation d’aide et requiert ainsi de solides compétences relationnelles, techniques, méthodologiques et juridiques. En qualité de conseiller en évolution professionnelle, c’est votre capacité à établir des relations de confiance avec les bénéficiaires et les partenaires institutionnels, et surtout à comprendre le fonctionnement des potentialités de l’expérience humaine, qui fera toute la différence. L’acquisition d’une méthodologie d’accompagnement à la construction de projets professionnels et à la conduite de la relation dans ce contexte permettra aux personnes qui se destinent à exercer en tant que conseiller en évolution professionnelle de maîtriser cette forme d’accompagnement spécifique. La prestation délivrée par le conseiller en évolution professionnelle s’adresse à tous les salariés confrontés à un besoin de mobilité, qu’elle soit choisie ou subie, ce qui en fait une prestation d’avenir pour les responsables RH, chargés de mobilité, managers, coachs ou accompagnants.
Ce parcours est composé des 2 formations
Acquérir la posture d’accompagnement à l’évolution professionnelle
Maitriser le processus d’accompagnement à l’évolution professionnelle
Infos
Objectifs
Le conseiller en évolution professionnelle permet à un bénéficiaire de construire un projet réaliste, réalisable et motivant ainsi que de déterminer les étapes nécessaires à sa réalisation. Il est capable d’intervenir dans les contextes d’outplacement, de reconversion, de reclassement, ou de volonté de changement.
Prérequis
Une pratique professionnelle de l’accompagnement (formation, coaching, consulting, recrutement, etc..), ainsi qu’une expérience de l’entreprise de préférence en lien avec les services RH des entreprises.
Public
Les personnes menant des entretiens dans le cadre de fonctions de conseil, les membres des services RH, les coachs et tous ceux qui exercent des professions d’accompagnement professionnel. Les personnes qui souhaitent pratiquer le conseil en évolution professionnelle, les bilans de compétences, l’accompagnement en outplacement, reconversion ou reclassement.
Durée
12 J – 84 H
Contenu pédagogique
Module 1 : LA COMMUNICATION CONSEILLER/BENEFICIAIRE
Module 2 : LA CONDUITE DE LA RELATION CONSEILLER/BENEFICIAIRE
Module 3 : L’ACCOMPAGNEMENT AU PROJET DU BENEFICIAIRE
Module 4 : IDENTIFICATION DES MOTIVATIONS PROFESSIONNELLES
Module 5 : MOBILISATION DE COMPÉTENCES ET EMERGENCE DE PROJET
Module 6 : FINALISATION DU PROJET PROFESSIONNEL
Compétences
- Innover et animer un processus d'innovation
Adapter des solutions déjà éprouvées à des contextes de mêmes caractéristiques - Suivre un cadre d'intervention défini
Adapter la mise en œuvre des instructions au contexte et aux caractéristiques du projet - Mettre en place et suivre un accompagnement individuel
Conseiller un candidat dans sa gestion de carrière (consultant en accompagnement individuel) - Mettre en place et intégrer des ressources humaines
Anticiper un plan d'intégration d'une ressource interne/externe (consultant en accompagnement collectif) - Influencer et convaincre
Adapter son discours, ses arguments et l'organisation des échanges aux interlocuteurs à convaincre - Communiquer efficacement
Adapter et rédiger un support de communication aux objectifs et au contexte - Créer et maintenir une relation client favorable
Adapter sa posture et l'organisation des échanges à la situation de travail
Moyens et évaluation
La pédagogie : Apports théoriques et études de cas fondées sur des expériences professionnelles. Travail en binôme pour les différentes phases de l'accompagnement. Mise en situation et simulations. Exercices pratiques à réaliser entre les sessions.
Accompagnement : Accompagnement des stagiaires entre sessions via Internet.
Aide à la réalisation des accompagnements : analyse d’outils d’identification des préférences et des intérêts professionnels
ÉVALUATION DE LA FORMATION ET DES STAGIAIRES
L’évaluation de la formation porte sur ces critères (elle se fait en ligne à partir d’un code d’accès reçu par le stagiaire le lendemain de la fin de la formation) :
- La réponse aux attentes (accueil, écoute, services, divers)
- Le respect du programme et des objectifs annoncés
- L’animation de la formation (attitude du formateur, explications, démonstrations, exercices)
- La documentation remise (qualité et utilité des supports de stage)
- L’utilité (applications des acquis dans votre domaine d’activité)